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自闭症孩子教育理论与实践

心理健康科编辑
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关键词: #自闭症 #自闭

自闭症是一种神经发育障碍性疾病,主要表现为不同程度的社会交往障碍、语言发育障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板等。对于自闭症孩子的教育,应遵循早期干预、个体化治疗、综合康复的原则。

1、早期干预:自闭症的发病原因尚不明确,可能与遗传因素有关,也有可能是环境因素导致。一般建议在孩子出生后3-6个月开始进行早期干预,通过应用行为分析法、人际关系发展干预法等方法进行治疗;

2、个体化治疗:由于每个自闭症孩子的症状不同,所以治疗方法也不相同。如果孩子存在明显的语言障碍,则需要遵医嘱使用利培酮片、阿立哌唑片等药物进行治疗。如果孩子存在明显的社交障碍,则需要遵医嘱使用盐酸舍曲林片、盐酸帕罗西汀片等药物进行治疗;

3、综合康复:自闭症的孩子通常会出现认知功能障碍,如记忆力差、注意力不集中等,因此还需要配合医生进行认知功能训练。还应该加强生活技能训练,包括日常生活能力和社会适应能力的训练等。

除此之外,在日常生活中家长还要多给予孩子关爱,并且要营造良好的家庭氛围。同时注意定期带孩子到医院复查,并根据复查结果调整治疗方案。

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