自闭症患者适合学的特长包括接受教育、支持教育、社交训练、运动训练等,自闭症是一种心理疾病,常起病于婴幼儿时期,主要表现为不同程度的社会交往障碍、语言发育障碍、兴趣狭窄和行为刻板,多数伴有智力障碍。
1、接受教育:自闭症的患者通常不愿意主动与人沟通,所以家长要注意培养患者主动与人沟通的习惯,可以将自己的想法与其他人分享,同时鼓励患者接受他人的建议,提高自闭症患者的自信心;
2、支持教育:自闭症患者通常不愿意主动与他人交流,家长要多给予理解和包容,如果出现自闭症的症状,不要训斥或打骂患者,要以积极的态度与患者沟通,让患者正确认识疾病,从而改善自闭症症状;
3、社交训练:自闭症患者较难适应社交,所以可以进行一些社交训练,如自娱自笑、模仿他人行为、交友训练等,由于自闭症患者存在不爱与他人交流的特点,可以通过学习和理解他人的方式,提高基本掌握社会交往的能力;
4、运动训练:如果自闭症患者存在明显的语言发育障碍,可以进行一些康复性训练,如增加与他人交流的频率、内容缓慢、增加语言表述的丰富度等,通过长期坚持训练,有利于改善患者语言发育不良的症状。
除以上相对常见的特长外,还有其他的特长,比如观察卡片制作、观察事件的发生等。如果患者出现自闭症症状未见好转,应及时前往精神心理科就诊,完善精神检查等,在医生指导下进行规范的治疗。