自闭症的孩子,在临床上主要表现为社会交往障碍、言语发育障碍、兴趣狭窄和行为刻板,而自闭症孩子所产生的数学天赋,与普通孩子并没有差别。所以自闭症孩子出现数学天赋差的情况,可能是由于遗传与环境共同作用的结果。家长可以和孩子多进行沟通,商量分析孩子是否为自闭症。
1、遗传:如果孩子的父母双方或其中一方患有自闭症,在孩子身边自闭症孩子的比例中,往往会占到60%左右。由于自闭症的基因属于常染色体显性遗传,所以孩子患有自闭症的几率,相对其他正常孩子会高很多;
2、环境:如果孩子成长环境不佳,如父母在怀孕期间出现病毒感染,或孩子在幼年时长期遭受虐待,以及其他孩子在青春期时没有经历过创伤性事件等,都有可能会导致孩子出现自闭症。在学校生活中,孩子由于受到校园暴力,也可能会诱发自闭症;
3、兴趣狭窄和行为刻板:自闭症孩子在临床上还会表现出特殊的兴趣,如对某种事物,或其他事物无法产生兴趣,并且会出现刻板行为,如反复进行洗手或者刷牙等。而且由于自闭症的孩子,还会出现不分时间和不分场合的无目的活动。所以就算是家长给孩子穿衣服或进行简单的日常动作,孩子都不能够做出相应的反应;
建议家长一旦发现孩子出现异常症状,应及时带孩子前往医院就诊,明确诊断后进行心理干预治疗。
4、其他:如果孩子在受到指责或者嘲笑后,仍然不愿意主动去主动表达自己的想法,也可能是由于自闭症导致。