蔓蔓是个聪明美丽的女孩,善良温暖,她一直是班上男孩追逐的对象。那些男孩还称她为高中花魁。她一直在寻找自己心中的白马王子。在蔓延的期待中,这位白马王子终于出现了。
今天,蔓延到学校的图书馆借书,她刚拿起心仪的书,另一只手迅速伸出来,两只手在这本书上接触时,蔓延不由得抬头看,正好遇到了另一只眼睛。就在那一刻,蔓蔓的心突然澎湃,多么熟悉的眼神,多么帅气的脸,那种曾经相识的感觉立刻涌向了心灵。
之后,蔓蔓在图书馆多次见到这个男人,两人也逐渐熟悉。这时,蔓蔓被称为杰,比自己大两年级,不仅是学校篮球队的队长,也是学生会主席,最重要的是学校里很多女孩追逐的偶像。然而,小杰俊朗的外表和卓越的才华使蔓延不安。然而,当蔓延苦于表达他的感情时,小杰出乎意料地表达了他对蔓延的爱。突然的惊喜让蔓延兴奋的整个宿舍没有睡着,从那以后,两人就像影子一样随行。这样郎才女貌的校园情侣,经常出现在人们的视线中,引起同学的羡慕和嫉妒。
当然蔓延的室友们对此并不乐观。她们经常提醒蔓蔓,校园内传说小杰很花心,喜欢所有漂亮的女孩,以前交过很多她。请注意不要让蔓蔓受伤。但是,这些善意的注意是热恋中的蔓延,因为是嫉妒的另一种表现形式,所以不介意,相反杰确实是罕见的男朋友。而且,一直矜持的蔓延,在杰出生日的夜晚,把自己的初夜也献给杰出。
在蔓蔓享受这种温存和恋爱的时候,有一天室友发现杰和艺术系的女孩约会,蔓蔓蔓一下子紧张起来。然而,当他问小杰时,他否认他有意打破他们的感情。当然,蔓蔓心理希望这是一场空虚的风,从而消除了误解。但是,纸上毕竟不能保护火。蔓越抓住杰不恋爱的把手时,杰也完全失去了对蔓越的兴趣,蔓越没有女性的魅力和风情,就像女孩一样,踢了一脚。
从此以后,蔓蔓恨透这些虚伪的男人,开始疯狂的报复。她要在自己18岁这年彻底颠覆自己。为了报复小杰,她抛弃了自己的纯情,开始精心打扮,让自己性感而妩媚,让男生们为之倾倒,就这样她又把小杰从那个女孩的手里强了过来,但是没多久,就把小杰抛弃了。从那以后,她开始积极地嘲笑男性,频繁地交换男朋友,抢走男朋友,抛弃他们。渐渐地,她成了学校里最不耻的女孩,父母和老师对她也很失望。这时,她尝到了叛逆的味道,但她已经回不去了。
蔓延的经验也是青春期儿童的性心理状态,体现了青春期教育的重要问题。孩子在这一敏感时期,在遇到困惑的时候,由于心理不成熟,对性存在着误区,导致他们不知如何处理这类问题,又因为家长的固执和固守,不能与孩子正常沟通,在辨别事物上出现了错误,导致行为上的错误。
那么如何青春期孩子进行教育,保证他们的性健康呢?
正视一见钟情
现实中许多事例证明,从一见钟情到恋爱结婚,从白发到老人几乎很少,许多人相信这种感觉,不正确全面理解对方,婚后生活不幸福,矛盾多,最后不愉快因此,社会不提倡这种恋爱的方式。作为青少年,应该理解一见钟情的缺点,不能只追求浪漫的虚无感。
正视虚构恋爱
今天的书、电影作品、网络对青少年的影响非常大,特别是以恋爱为题材的作品,可以说影响了孩子的恋爱观。因此,家长和老师必须根据现在的作品内容,帮助孩子选择适合他们年龄和特质的书籍、光盘,尽量不要让孩子接触不好的电影作品和书籍,告诉孩子电影、书籍作品中的人物和情结大多是虚构的,以特性为共性