屈光度是眼科常用的一个专业词汇，来自于物理学屈光度的概念，也就是反映了透镜对外界光线的折射作用，在1米处的位置，光线聚成焦点，则称为1D屈光度。当近视或者远视时，配戴的眼镜都是透镜，通过透镜改变折射的方向，让焦点重新聚集在视网膜上，从而看清楚物像，此时聚焦透镜的度数就是屈光度，也就是眼镜的度数。眼球是一个球形界面，有角膜、房水、晶状体、玻璃体等屈光装置，对光线也有折射作用，所以外界的平行光线透过角膜、房水、晶状体、玻璃体最终到达视网膜后，会被曲汇聚成焦点，焦点恰好落在视网膜的黄斑上，此时屈光度数是0，是正视眼，也就是眼睛屈光作用是正常的，那裸眼视力在没有器质性疾病的情况下就应该可以达到1.0-1.5的范围。如果眼的屈光能力过强，焦点落在视网膜之前就被称作近视，如果屈光能力不足，焦点落在视网膜之后就是远视。此外，如果眼球在180度某一方向上屈光能力强，与之垂直方向的屈光能力弱就是散光，所以屈光不正包括了远视、近视和散光三种情况。一般来说眼轴每年如果延长1mm，就形成300度的屈光度异常，所以屈光度代表了眼睛近视的程度，通俗的理解屈光度数就是配眼镜的眼镜度数。

三个月宝宝视力能看多远是没有确切答案的。首先三个月宝宝的眼睛还没有完全发育成熟，一般来说成年人的眼轴正常大概是在24mm，而三个月的宝宝这时候的眼轴大概只有18mm左右，呈现出是一个比较大度数的远视的状态，这个时候视功能没有完全发育好，本身也不可能配合完成视力检测的工作。所以考量新生儿的视力一般是测量他是否能追踪注视移动目标，测量的物体就是常规大小的物体，在1m左右移动的时候，孩子能够注视，说明能看到，视力发育就是正常的，能够看到这个物体。

是五分制的视力表检查的结果。视力的检查结果是一个等级性的参数，检查出来的5.0或5.0以上都是属于正常视力范围，当然这个数值必须是裸眼视力。一分制的视力的考量是用视角来衡量的，可以看清一分视角的视力就定义为正常视力。五分制的5.0或一分制的1.0看到的这个视标通常都是e字，e字每一个笔划的宽度，两个相邻的笔划之间的空白也是一分视角。也就说这个e的视标整个长宽都是五分视角，黑的笔划之间的间隔都是平均的一分视角，眼睛可以清晰的分辨一分视角，这个视力就是5.0或者1.0。

很难说视力5.0是多少度，因为视力和多少度不成正比。常说的眼睛多少度，其实是一种屈光状态，比如近视多少度，远视多少度，散光多少度。但是一个人的视力和眼睛多少度其实是两个概念，因为视力除受屈光状态的影响，还会受眼睛调节状态的影响，而每个人的眼睛调节状态都不一样。但是正常视力也不是一点度数都没有，近视、远视、散光都可能有一点，但度数非常微小。但对正在发育中的青少年儿童是不适合的，即使是一点零也可能会有一两百度的远视。

儿童近视眼主要是眼轴过度增长导致的，光线通过眼屈光折射系统形成的焦点在视网膜之前。焦点在视网膜之前，证明我们的眼轴过长，视网膜在焦点之后，就变长了，所以眼轴增长是儿童近视的主要的一个原因。儿童处于生长发育期，眼球的长度也会越长越长，这是青少年近视不断增加的主要的原因。所以青少年会随着年龄增长，近视度数会越来越深，所以眼镜就要经常的更换。对于青少年近视一定要跟成人区别对待，尽早及时的控制，防止近视的进一步加深，防止出现眼底的病变。

近视眼引起的后遗症一般是由于矫正手术后所致，常见的后遗症主要为干眼症、角膜炎、视力减退等。

近视眼早期症状主要表现为：视力减退、视力疲劳、全身神经失调，不同人群早期症状表现会有所差异性。

近视眼有些人会通过手术治疗，但手术会有一些后遗症发生如干眼症、术后散光、眩光、夜间视力下降、视力回退等，所以要做近视眼的手术一定要慎重，可以到专业的机构进行治疗。

做近视手术不能说是百分之百安全，可能有意外发生，但是概率较少。一些机构采取的是商业化操作，因此华而不实，在重要硬件方面工作不到位，最好不要到这些单位动手术，风险概率会大大增加，可以到正规机构进行手术。

如今我们每天都会接触各类电子产品，但是越来越多的年轻人和小朋友带上了眼镜，其中不少人还是高度近视患者。引起高度近视的原因主要包括：先天遗传、眼底病变、后天的不良因素。当出现高度近视时，我们主要采用手术治疗，佩戴眼镜和日常的保健。